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深圳拓展培训
上传时间:2016-11-01 08-54-27 作者:admin

我所听的,我可能会忘记。我所看的我可能会记住,我所做的我一定会理解。这句话是深圳大气特训培训总监 所提出来的。        

拓展训练,人们一般都会从拓展起源的故事开始。这个故事在业内广为流传。故事有一种天然的传递性这种传递性来源于人类喜欢讲故事听故事的天性。

在现实生活中我们很难被某种知识所改变,但却容易因某种经历而变的不同。突然拓展训练所揭示的有关训练的秘密在于做中学,也就是所谓的体验。在我的印象中一个父亲巧妙地运用了这种教育方式来传递他的观点。也就是,那个让十个儿子折筷子的父亲的故事。他没有在一开始就告诉他的儿子们要团结,也许他已经讲了无数遍,却没有效过,而他临死前的这筷子的安排,却让儿子们。也让整个中华民族牢牢的记住了那个道理,一根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团。

很显然,做中学,并不是什么新鲜的概念在陶行知、杜威、卢俊的教育思想里都充满了做中学的智慧。我们今天系统的研讨是因为拓展训练,在这个方面做的更为精细也对, 已经升形成了一套助人成长的训练系统。很多时候从思想认识到实践方法的形成有很长的路要走,拓展训练向人们展示了一条这样的道路。

体验式学习和拓展培训,要灵活,小巧的多,他通过给学生提供亲身体验挑战突破冒险的成长经历。来改善和发展学生们的心智。这些成长经验来源于各式各样的游戏和活动。例如人际互动游戏创意思考游戏绳索冒险,挑战活动,野外体验探险,等等。这些游戏和活动,一方面引导学生尝试发现困境,并解决问题,一方面帮助学生从中得到学习帮助个人及团队成长。体验是心灵的营养,我们从自信,自卑,乐观悲观友善和敌视都是体验的一种积累。深圳大旗特训讲拓展训练概括为。:体验式学习,就是通过精心设计的活动,让人们体验或者对过去进行在体验。引导体验着审视自己的体验积累积极正面的体验使心智得到改善与建设的一种学习方式。

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